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校本培训工作计划(三篇)

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校本培训工作计划(三篇) 方案计划参考范本 目录: 校本培训工作计划一 校本培训年度计划二 校本教研组工作计划表格三 -1- 校本培训工作计划一 校本培训工作计划 校本培训的定义是:“源于学校的发展需要,由学校发起和规 划的,旨在满足学校与教师发展需要的,主要是在校内进行的学* 与培训活动”。校本培训的出发点是:为了学校;为了改进学校的教 育教学实践。校本培训的主体是:“以校为本”;由学校组织开展, 在学校中。校本培训的目标是:解决学校和教师在工作中所面临的 问题。在这里我们应树立这样一个观念:学校自身的问题,要由学 校中的人来解决;要充分挖掘学校的内在潜力,促进教师的发展,放 飞教师;让学校的资源充分利用起来,让学校充满生命活力。校本培 训改变了学校的功能:学校应该变成学*型学校,教师应该成为研 究型教师。只有教师不断成长,才能促进学校发展;只有教师成长, 学生才能获得最好的成长。 为什么要搞校本培训呢?一是课程改革的需要:课程改革中的新 理念、新的教学方式、新的评价方式,需要我们去学*,去创造性 的实践。二是学校发展的需要:我校的发展目标早已确立。三是教 师专业发展的需要:目前,我校在一线任教的专业教师大约有 50 多 人。就整个教师队伍来看,职业道德素质和专业水*参差不齐。面 对这样的现实状况、新的形势,不仅需要我们的一般教师努力进步 成长,而且,我们的校级名师和骨干教师也必须要促进自己尽快成 长,当然我们的管理干部也不能例外。四是体制改革的需要:中 央、省农村教育工作会议召开以后,教育用人机制发生了根本性的 变化,不合格的教师随时都有被淘汰出局的可能,教师职业已不再 2 / 10 是铁饭碗。今天我们开展校本培训说到底就是为老师们提供了一个 良好的发展*台,一个成长的机遇。希望广大教师要珍惜这次机 遇,变被动的接受为自觉的学*和参与,在学*和参与中,提高自 己的专业水*,从而促进你的发展,学校的发展,学生的发展。实 现真正意义上的“三赢”。 二、加强领导、明确分工 校本培训不是一项短时期的工作,而是纳入学校日常工作的一 项长期的任务。在目前我校管理机制下,加强领导,明确分工,是 搞好校本培训工作的基础。 1.成立学校领导小组。由校长担任组长,这表明校本培训的第 一责任人是校长。校本培训领导小组的主要职责是:对校本培训的 重大问题进行决策,如:制订实施方案,督导实施,评价与总结等 等工作。 2.成立校本培训指导小组。其主要职责是:指导各位教师校本 培训工作的开展,传达上级有关学*与培训的精神,深入教研组进 行调研,及时向领导小组反馈在实施中的问题及改进的意见和建 议。 三、积极行动 扎实工作 目前,学校关于教师校本培训的方案已公布,各学区的计划已 出台,教师的个人发展计划也已制订好。可以说,我校校本培训的 前期工作已准备就绪,下一步是如何实施的问题,在此我提醒大 家: 抓住几个关键点,促进教师校本培训的扎实开展 1.每一位教师要反思自己的教育教学工作,找全优点,找准缺 点,进一步修改完善“自我发展计划”。 3 / 10 2.狠抓教学常规中的教师校本学*与研究。把“集体备课”列 为重点,落在实处。把“五课”(备课、上课、听课、评课、说课) 活动开展起来,促进课堂教学改革。 3.学校领导要深入基层,深入课堂,参与教师的活动,帮助教 师、学科组解决困难,改进教学。 4.正确处理好两个关系:①教师正常教学工作与参加学*和培 训的关系;②学校组织活动与校外活动的关系。 四、成果即成长 督导与评价 开展教师校本培训首要的出发点,是促进教师的专业化发展, 而教师的专业化发展是在学*与培训的过程中逐步发展成长的。不 仅结果重要,而且过程也很重要。所以每一位教师要明确自己的发 展目标,认真地完成好方案中的每一项要求。例如:要求完成每年 读书笔记 10000 字,写一篇 3000 字的论文或教学心得,全体教师必 须要完成;在这里不仅一线教师要完成这种硬性任务,而且所有具有 职称的教学管理和服务人员,也必须完成 10000 字的读书笔记任务 和 3000 字论文书写任务。再如:对待每一次活动,都要积极准备, 积极参与,在参与中学*,在学*中成长。那么成长的标志是什么 呢?我认为成长的标志就是成果,教师的成果表现形式涉及到教师教 育教学的各个方面。例如;教学成绩是你综合劳动的成果;教学论 文、日记反思是你思想智慧的结晶;一份备课、一份讲稿、一份说 课、一份自我成长计划这都是你辛勤劳动的成果;在学*与研究活动 中,你一句精彩的话语也是你素质积累的成果,更不必说参加省、 市、县优质课、教学能手的评选获奖。所以说成果就在你的身边。 这就看你*常是不是注意这些成果的存在,是不是在这些成果的基 础上进一步反思,产生更多的成果。成果越多,说明你的成长越 4 / 10 好。所以说成果即成长。我殷切*谕煌嘈偷慕淌νü1九 训都能获得大量的成果。 校本培训贵在教师们的自我努力,自我行动,自我塑造,自我 完善。但是学校建立相应的督导和评价制度也是必要的。要求各职 能科室要责任到人,全力以赴,很抓落实,做到有布置、有要求、 有检查、有评比、有总结。建立完善的校本培训档案管理制度。把 个人成长与年度考核、评聘、晋级、评优选模挂钩,并纳入教师个 人业绩档案。每学年都要评出在教师校本培训中的先进学科组、先 进个人。要大力彰显他们的先进经验、事迹,树立起个个标兵,面 面红旗,让校本培训永远沿着健康之路走下去。 5 / 10 校本培训年度计划二 一、指导思想 校本培训年度计划 二、基本要求 1、健全制度 完善机制 在原有一系列教研制度的基础上,我们又进一步修订和健全了 校本研究开展的规章制度和管理制度:如《教研组长职责》、《教科 研活动考核办法》、《教科研工作奖励条例》等,使校本研究处处有 章可循、规范运行。同时,从保障机制上,我们做到了时间保障、 经费保障、技术保障、资料保障。建起了校园网络,使教师从网上 获取研究资料,并得到共



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