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职教中专学校班主任工作计划

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职教中专学校班主任工作计划
导读:本文职教中专学校班主任工作计划,仅供参考,如果觉得很不 错,欢迎点评和分享。
2009 年下学期我中途接任计算机专业 74 班的班主任;这对于 我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会,也是一个充满挑战性的任务。 根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身 的实际条件,为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下 计划:
一.思想原则: 怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。 用爱的眼光去看待每一位学生,让学生感受到老师的温暖;充分体现 班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础,本着以人为本 的精神,坚持以劝说、开导为主,并以深厚的感情来对待和教育他们, 要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点,用特殊的眼光去 发现每一位学生的闪光点,利用其闪光点对其鼓励,促其发展。充分 信任每一位学生,在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的 实力,放手让学生去做,让学生成为学*和生活中的主人。不冷落任 何一位学生,以真诚换取学生的信任,要做学生最好的朋友。 二.努力方向: 要达到一个标准的职校学生的形象,需要做到“八有”:“有人 格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。

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前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如 何学*。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会 使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”, 注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯 的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察! 好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看 到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的 抚育之恩------好像他们整天的学*是在为老师学,为家长学,可惜 的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的 已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、 那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以,但是实际操作 不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂 幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力;5、“有计划”:很多学生 是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计 划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要成为一名优秀的 工人,优秀的技术人员,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空 洞,可操作性不强。所以我规定,每月的 1 号是全班同学制定计划日, 每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学*委员以及班主任检查。 另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的 就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康 长寿,学*有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾 网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太

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多的时间,从而学*成绩及能力很一般;7、“有效率”:经常看到 有的学生整天忙碌,埋头苦干,就是看不出进步,原因就在于没有提 高“效率”。
三.具体措施: (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置 大约 30 个岗位,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己 的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的 一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正 成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自 主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一 周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部 容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉,它能集中全 班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴 于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情 况以及学校的动态。 4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另 一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 5、确定每周的主题,提高能力:如“高效学*周”,“治病救 人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

如果对您有帮助!感谢评论与分享 (二)学*方面 : 为了提高学生的学*和能力,我制定了以下措施: 1、每月每周每天都要制定出自己学*的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”,“环保知识竞赛”,“法 制知识竞赛”,借以来提高学生的学*效率。 5、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开 展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会等。 7、加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德建设及心理素质教育。 9、组织一些活动,让学生把所学知识充分运用到活动中来;让 学生明白知识的重要性,提高学生学*动机。 10、扩宽学生知识面,力争搞一次综合性知识竞赛;启发学生 对课外知识的需求心理,培养学生课外阅读的良好*惯。
感谢阅读,希望能帮助您!




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